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背单词,只需4步,巧增雅思口语 “词汇量”!

2019-04-15 15:32     供稿单位: 新航道     原创作者:封经纬    

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  在“屠鸭”江湖上,我问过太多的小伙伴,为什么面对一个个雅思口语问题时总是觉得无话可说?得到的答案倒是出奇的一致:老师,我觉得我的词汇量太小了啊。

  所以为了增加“词汇量”,大多数学生都整日与词汇书为伴,以至于对很多学生而言,“学英语”已经和“背单词”直接画上了等号。


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  很可惜,这样背单词并不能让我们如愿以偿的在口语考场上大杀四方,反而让很多同学陷入了“背的单词永远用不上,要用的那个单词总是关键时刻想不起来”的怪圈。

  那么问题来了:当背出来的“词汇量大”对口语表达并没有强力的辅助作用时,我们究竟该如何拯救我们的口语词汇呢?

  首先我们要摆正一个观念:背出来的词汇量大≠能够灵活运用,而雅思口语却恰恰重在词汇运用,而不在量大。


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  这个观念的依据就在雅思考试官方给出的口语评分标准当中,我们一起来看:6 分要求 has a wide enough vocabulary to discuss topics at length 即“有足以详尽讨论各种话题的词汇量”。

  乍看一下需要我们词汇量大,但深入一想,考官心中并没有所谓“标准答案”,是你来决定表现出多少词汇量的感觉,因此词汇运用的灵活度就显得格外重要。举例来说,如果我只有50 个词,但可以灵活运用在考试的15 分钟里,肯定好过我有5000个词,但考试时只能灵活运用20 个。

  明白了这一点,那我们的词汇准备原则就来啦:考前练习时尝试把有限的词汇用在各种不同的话题当中,考试时尽量展示,就会显得词汇又多又灵活!

  当然,如果你的要求更高,需要7 分以上,词汇方面的评分标准就会变成:uses some less common andidiomatic vocabulary “使用一些非常见的词汇及习语”。


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  这个less common words 就难倒了一大片同学,毕竟对于英文而言,我们生活在一个non-native 的环境中,无法准确探知母语人士心目中的less commonwords 到底是哪些。

  所以有些基础较好的同学就奔着“难词、长词”去了,殊不知这些词有的使用场景过少,考试不见得能用上;有的并不适用于口语,让考官听着反而别扭。所以,这不仅不能帮我们稳稳地赚分,说不准还会使我们赔分,实在不划算。

  那么有没有稳赚不赔的好方法呢?当然有!今天就给大家推荐一个词汇积累的轻松又实用的途径——熟词僻意。

  所谓“熟词僻意”,即学习和掌握一些常见词的不常见意思,然后根据我们之前讲到词汇原则——“把有限的词汇用在各种不同的话题当中”——反复进行口语输出练习,那么考试时就能够脱口而出,大显身手啦。

  我们就以最常见的单词之一“picture”为例,来看看日常训练和积累的方法步骤。


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  Step 1:查字典

  屠鸭之路上,好的词典实乃必备利器。在这里,推荐大家使用牛津、朗文或者柯林斯。另外在查字典时,一定要注意单词的英语解释和固定搭配,并且可以从仿写词典中的例句出发,避免自己造句出错。

  例如在牛津词典中查询picture,我们会发现它的第五个释义是:

  [C, usually sing.] a mental imageor memory of sth 头脑中的情景;记忆;印象。

  例句:

  I have a vivid picture ofmy grandfather smiling down at mewhen I was very small.

  我清楚地记得很小的时候祖父向我低头微笑的情景。

  这个意思相对于我们日常口语中总把picture 当“ 图画、照片” 来用, 就显得少见了许多。而且,例句中所给的have a vivid picture of sth这个搭配完全可以替换我们常说的I can clearly remember...




  Step 2:思考该意思可以对应的场景

  完成这一步需要借助当季雅思口语题库,检索可以运用的话题,并记录下来。

  我们发现,只要涉及“回忆某事”的场景,我们查询到的picture“头脑中的情景;记忆;印象”这个释义就完全可以适用。

  如:Part 1 当中的hometown, gift, movies 等等; 或Part 2 当中an interesting old person, a beautiful city 等等。




  Step3:套题+ 改写例句

  以Part 1 中的movies 话题为例,其中有一道题目What kind of movies do youlike? 我们就可以把have a vivid picture of sth 这个搭配运用到口语表达中,如:

  Actually, I'm quite into horror movies. I still have a vivid picture of the first time I watched a zombie movie. I was kept on the edge of my seat throughout the two hours. It really scared me to death but somehow, I felt... much of the stress just fell away, so since then, I've become a big fan of horror movies.

  再例如Part 2 中有一个话题是Describe an interesting old person. 那我们就可以直接套用牛津词典的例句去描述一个慈祥的老人啦:I have a vivid picture of my grandfather smiling down at me when I was very small.




  Step 4: 开口练习

  一开始我们也许对于该词意表达还不熟练,可以先写下来,朗读2-3 遍;熟练后就可以根据不同的题目开始自由陈述练习了,不要忘了自己录音回听,以便改正表达中出现的错误,然后继续反复练习。

  经过这样四个步骤,picture 这个常见词的“不常见意思”对于你来说就已驾轻就熟,遇到相应的话题也就能够脱口而出了。

  练熟了这个语意,不妨继续查询一下picture 的其他不常见意思,如picture 做动词用,有“想象,回忆起”的意思,可以替代remember;或者固定搭配out of the picture 意为“出局,不了解情况或对某事不再重要”,可以活用在比赛、活动等话题中。


  又例如account,常见意思是“账户”,但查询牛津词典可知搭配 give a good /poor account of yourself 意为: ( 尤指比赛中) 表现好/ 不好, 干得出色/ 差劲。就可以与picture 一起运用在比赛相关的话题当中了。

  经过了这样的训练,我们既能够有效避免背诵长难单词的痛苦,也不会再出现想说的词偏想不起来的尴尬。总的来说,日常的积累、思考和勤于练习才能保证我们在考场上有话可说,有词可用,信手拈来,轻松自信。




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责编:梁曦丹
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