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2019-04-09 17:47     供稿单位: 互联网    

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  2019年4月4日,新航道国际教育集团董事长兼CEO胡敏老师做客新华网,接受新华网深度专访,就“未来需要具备全球胜任力的人才!”主题进行了详细论述。4月8日,新华网教育频道首页推出胡敏老师专访报道,以下是专访内容。


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2004年胡敏放弃安逸的生活,创办英语教育机构——新航道。“人生为一大事来,做一大事去。”提及创办新航道最初的动机,胡敏说,想让孩子在提升英语能力方面有所突破,即让英语教育回归本质,学以致用,同时把严谨、系统、科学、规范的管理方法注入社会培训机构。


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  精彩观点

一.三个层面推进融合创新

  胡敏介绍说,新航道一开始就是以融合创新的姿态出现在英语培训行业里。引领学员从根本上提升英语表达能力是新航道发展的第一阶段;到第二个阶段,通过再次融合创新,把留学需求和语言需求相融合,满足那些需要出国留学的学生;把人工智能引入英语教学,借助科技力量提升学习效率,是新航道发展的第三阶段,即让教育与科技相融合。用一句话总结,发展期间,新航道从教育理念、教育服务和学习效果三个层面上实现了三次飞跃。


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二.教育不为过去 只为未来

  “21世纪有两个关键词,第一个是全球化,第二个是数据化。”胡敏说,全球化时代,未来需要的是具有中国根基和全球胜任力的人才。何为“全球胜任力”?胡敏解释说,即参与全球竞争和合作的能力。具体表现在四个维度:一是,对地方、全球和跨文化议题的分析能力;二是,对他人的看法和价值观表示理解和欣赏的能力;三是,与不同文化背景的人进行开放、得体、有效互动的能力;四是,为了集体的福祉和全人类的可持续发展而采取行动的能力。


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三.聚焦核心素养 培养学生全球胜任力

  胡敏认为,“全球胜任力”的培养主要是在青少年阶段。如何培养具有“全球胜任力”的孩子?他认为,作为人才培养的主场——学校应升级办学愿景、使命与文化,在课程中融入“全球胜任力”理念,打造全球化课堂,让孩子掌握阅读外文资料,善于通过第一手的外语资讯来分析地方、全球、跨文化问题的能力。胡敏表示,未来的人才既要拥有全球视野,也要脚踏中国根基;既要掌握作为硬能力的人文科技素养与外语能力,也要兼具作为软实力的国际人才核心素养。想要成为具备“全球胜任力”的人才,还需要具备四个方面的软实力,即沟通能力,批判性思维,合作能力,创造力与创新。


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四.学好英语要多做‘三件事’

  “学英语也要有梦想。”胡敏认为,英语没有学好,主要原因是动力不足。除了态度问题,还有方法问题。英语学习要多做三件事情:一是多接触,多接触语言学习材料;二是多模仿,从精神指引的层面来说,想成为什么样的人,就用什么样的标准要求自己。比如想写一篇高分作文,就要多看满分作文;三、多练习,熟能生巧。英语课文、英文听力,实际上都离不开多练习。胡敏说:“做好这三件事情,英语学好不是一件太难的事情。”


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